旨在培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，师德师风高尚，教育情怀浓厚，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、小学音乐教育教学理论和方法，具有弹、唱、跳等音乐专业综合技能及音乐活动编排的能力，具有较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和职业精神，具备团队合作和组织协调的意识，面向普通小学教育的小学教育教师职业群，能够从事音乐课堂教学、课外音乐活动组织、教育管理等工作的高素质教育工作者。

就业岗位：小学音乐教师、幼儿园音乐教师岗位、社会艺术培训机构声乐/器乐教师、教学管理工作、社区文化活动音乐指导岗位。