为深化数学文化育人理念，助力师范生专业成长，4月18日下午，由衡阳市人大教科文卫委员会、衡阳市人大代表教育专业小组、衡阳幼儿师范高等专科学校小学教育系、衡阳市全灵芝小学数学名师工作室联合主办的“数学·文化·未来——与师范生对话数学教育”主题活动在学校大礼堂隆重举行。市人大常委会副主任谢明芳，市人大常委会委员、教科文卫委主任委员肖志喜，市人大代表、衡阳幼儿师范高等专科学校原书记李仲辉，衡阳幼儿师范高等专科学校党委委员、副校长林祥春等领导出席活动。活动汇聚了衡阳市小学数学教育领域的专家、名师及数百名师范生，共同探讨数学文化传承与未来教育创新。  

名家领航：共话数学文化育人新路径

在开幕式致辞中，李仲辉指出，数学教育不仅是知识的传递，更是文化的浸润与思维的启迪，师范生要“以文化为基，锻造未来教育匠心”。在专题讲座环节，衡阳市全灵芝小学数学名师工作室首席导师、特级教师全灵芝以《“文化数学”教学主张与实践建构》为题，阐释了如何通过思想方法提炼、人文素养渗透等路径构建数学课堂的“文化底蕴”。随后，来自衡阳市多所小学的一线教师分享了生动实践：盛洁老师提出“以人文积淀落实核心素养”，刘姣老师倡导“用文化之笔绘就数学新画卷”，何冉老师则通过绘本教学揭秘数学情境创新，周一龙、张敏、周丹等教师分别从圆周率的文化意义、课堂浸润策略及童年数学启蒙等角度展开论述，为师范生呈现了多元化的数学教育图景。  

互动研讨：师范生对话教育未来

活动特别设置“师范生眼中的文化数学教育”研讨环节，学生们围绕“如何将数学文化融入未来教学”“传统文化与数学思维的融合”等议题展开热烈讨论。2021级小学教育专业公费师范生邓佳丽表示：“名师们的案例让我意识到，数学课堂可以成为传递文明、启迪智慧的桥梁。” 本次活动进一步深化了师范生对数学教育文化价值的认知，增强职业使命感。通过搭建名师与师范生对话平台，促进了教学经验与创新思维的传递，促进了师范生将传统数学文化与现代教育技术相结合的实践能力。

薪火相传：共筑数学教育新生态

衡阳市全灵芝名师工作室代表总结指出，工作室始终致力于推动数学文化与家庭、学校、教师发展的多维融合，未来将进一步与高校联动，为师范生成长提供实践平台。衡阳幼儿师专小学教育系负责人表示，将持续深化校地合作，培养兼具文化底蕴与创新精神的“未来之师”。

此次活动既是数学教育理念的碰撞，更是师范生培养与基础教育需求对接的实践探索。衡阳幼儿师专将以此次活动为契机，推动数学文化教育研究，为新时代基础教育高质量发展注入新动能。（文/屈清华）