5月12日，教育部发布关于第三批全国学校急救教育试点学校认定结果的公示，衡阳幼儿师范高等专科学校凭借扎实的急救教育基础与突出成效成功入选，成为湖南省内重点示范单位之一。这一成果标志着我校在校园应急救护体系建设、师生生命安全能力提升方面迈入全国先进行列。

以“生命至上”理念引领急救教育

作为一所有着深厚师范教育底蕴的高校，衡阳幼儿师范高等专科学校始终将安全教育融入育人全过程。学校现有在编教职工451人，在校学生1万余人，占地面积746.5亩，运动场地24429平方米，为急救教育提供了坚实的硬件保障。近年来，学校积极响应国家“青少年急救教育行动计划”，将急救知识与技能培训纳入常态化教育体系，构建起“课堂教学+实践演练+社会服务”三位一体的急救育人模式。

科技赋能打造“硬核”救护能力

走进我校急救实训室，智能心肺复苏模拟人、AED训练机、婴儿CPR梗塞训练模拟人等先进设备一应俱全。目前，学校已配备智能心肺复苏模拟人（半身）6套、AED及应急救护一体机、急救包等专业设备，并建成标准化急救教学场景。依托“湘红救护培训”平台，学校聘请湖南省红十字会专家团队，开展“理论讲授+模拟操作+考核认证”系统培训，累计培养持证救护员千余人，师生应急救护知识普及率达95%以上。

“掌握心肺复苏术，关键时刻能救命！”小学教育专业学生罗丹豆在参加培训后感慨。近年来，我校师生团队在湖南省职业院校急救技能相关赛项竞赛中斩获佳绩，多名教师获得“红十字救护员证”，校园内涌现出一批“急救先锋”典型案例。

从校园到社会传递“急救接力棒”

学校充分发挥师范院校辐射作用，将急救教育延伸至社会实践。通过组织师生走进社区、幼儿园开展公益培训，编写《幼儿园教师急救手册》，开发“情景式急救微课”，惠及周边群众超万人次。2024年暑期，我校青年志愿者“三下乡”志愿服务队深入乡村学校开展“护苗行动”，为留守儿童普及防溺水、创伤包扎等知识，获评省级优秀社会实践项目。

“入选全国试点既是荣誉，更是责任。”我校校长邓昌大表示，下一步将按照教育部要求，深化急救教育课程改革，建设区域性急救教育示范基地，推动形成“人人学急救、急救为人人”的校园文化，为筑牢生命安全防线贡献教育力量。（文/屈清华  候丹）