8月29日上午，我校在学校大礼堂举行2026年秋季学期开学集中学习。党委书记李来清作开学工作讲话，校长邓昌大主持，全校教职员工参加学习。

会上，李来清作题为《在更大范围和更深层次上推进产教融合》的专题讲话。他精准剖析了学校当前产教融合工作存在的短板弱项，指出现有合作模式、融合深度与学校转型升级的发展需求尚不匹配，明确了新学期产教融合攻坚工作的核心方向与重点任务。

李来清强调，全体教职工要切实提高政治站位，深刻把握新时代产教融合工作的重大战略意义。深化产教融合是职业院校服务国家职业教育发展战略的必然选择，是学校推进内涵式发展、实现办学转型提质的核心路径，更是我校立足计量办学特色、夯实核心竞争力、实现校企双向赋能、互利共赢的关键支撑。

针对学校产教融合提质增效工作，李来清提出四项重点工作部署。一是拓宽产教融合广度，加快构建覆盖全产业链、多领域的校企协同育人生态体系。二是深化融合内涵，推动校企合作从“浅层挂联”向“深层共生”模式转变。三是健全制度机制，以刚性化约束保障各项合作工作落地落实。四是强化双向赋能，转变传统单向人才输送的合作模式，推动校企形成互利共赢的深度协同格局。

他要求，全校上下要强化担当落实，广泛凝聚产教融合的工作合力。领导干部要带头攻坚，教学团队要主动深耕，职能部门要全力保障，全体师生要全员参与。全体师生要全方位融入学校产教融合发展实践，切实把顶层规划转化为落地成效，奋力推动学校高质量转型发展迈上新台阶。

本次学习邀请湖南汽车工程职业大学航空工程学院院长杨升平作专题讲座。杨升平结合自身院校在校企合作、产教融合、专业建设等方面的成熟经验与实践成果，分享了先进工作思路与实操方法，为我校创新推进校企合作、深化产教融合改革提供了宝贵的借鉴参考。

会上，副校长刘益民对学校最新修订出台的《校企合作管理办法》《校企合作考核办法》《校企合作奖励办法》三项专项制度进行解读。进一步明确了学校校企合作工作的管理规范、考核体系和激励机制，为后续工作规范化开展提供了坚实制度保障。

邓昌大作总结讲话。他指出，产教融合是学校转型攻坚时期发展的内生动力。全体教职工要统一思想，切实增强推进产教融合的责任感和紧迫感，各部门协同联动，全面形成全校“一盘棋”的工作格局，做到知行合一，切实将学习成果转化为推动发展的破题实招，并聚焦重点，力求在深化产教融合上取得实质性突破。

此次秋季开学集中专题学习，进一步统一了全校教职工思想认识，明晰了新学期产教融合、校企合作的工作目标与实施路径，夯实了学校转型发展的工作基础。全体教职工表示将深学笃行，把学习成效落到实际工作，为学校向计量职业技术学院转型发展贡献力量。（文/李宏敏  图/潘思露 高琳）