王柳慧子

第一，暑假省情集体备课会让我全面深入了解了省情发展现状，我们应充分利用湖南红色资源及其发展成就等本土优势，增强思政课的“特色”和“底气”。第二，AI应用学习，让我认识到思政课备课、资源制作、师生互动都可以充分进行探索，接下来的教学中，我会与学生共同学习和探索，让思政课带上“智能味”。

通过暑期研修，我深刻认识到思政课教学，既要将书本上的理论知识转化为社会认知与情感认同，让学生将理论知识内化于心，外化于行，在行动中坚定理想信念，更要充分挖掘各类实践资源，选取实践案例，让学生更深入全面了解到中国特色社会主义建设的伟大成就，同时也认识到发展历程中的挑战，从而增强学生的家国情怀与使命担当。

通过研学和培训，在今后的思政课教学中，我将着重做好以下四个“转向”:一是从“知识传递”转向“价值引领”。二是从“碎片化时政”转向“系统化主题+精准化聚焦”。三是从“单向讲授”转向“互动式、沉浸式、数字化”等多元教学。四是从“结果考核”转向“过程评价+能力评估”。

通过广西红色研学，我进一步坚定了理想信念，深刻感悟到革命先辈无畏的牺牲精神、深厚的为民情怀和坚韧的斗争意志，更加明确了将这些宝贵精神融入思政课堂的责任与使命。参加湖南省思政课集体备课培训后，我认识到必须深入挖掘湖南丰富的红色资源，将其有机融入教学，为课堂提供鲜活的实践案例。今后，我将结合《形势与政策》教材，以AI和大数据技术为支撑，精心制作教学PPT，让红色印记更加生动地呈现于课堂，推动实践教学迈向新台阶，切实提升思政课的感染力与育人实效。

通过AI赋能课堂教学培训，本学期我将从三个方面开展尝试：一是借AI按授课主题、学生基础，生成多维度教学资源，适配思维差异。二是通过AI大数据分析生成“学情画像”，结合学生兴趣、专业推送个性化资源。三是用AI将文字资源转化为短视频等多模态形式，增强吸引力。

孙敬睿

通过参加广西、河南两期暑期实践研修，我深刻体会到了广西丰富的民族文化与红色资源，河南厚重的历史底蕴，这些都为思政教学提供了鲜活素材，比如平陆运河、吃亏书记李连成等，在今后的教学中，我将尝试通过问题驱动的方式把这些案例有机融入课堂，以此激发学生兴趣，提升思政课的吸引力与实效性，助力学生成长。

提升思政课教学实效要做到“三情融合”：一是重大时代背景的融合，将世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局很好地融入课堂教学中去。二是省情的融合，将暑期省委书记沈晓明，省委副书记、省长毛伟明为高校思政课教师授课时所讲的省情要点融入到相应章节中去。二是学情的融合，根据学情的全面、深刻变化，教学中作较大切换，立足于新学情开展好课堂教学工作。

因暑期才结束产假，故暑期培训以线上为主。通过学习系列线上资源，有效学习了前沿教育理念，为提升课堂管理效能与教学设计水平汲取了营养。其中人工智能赋能职业教育的培训内容令我印象深刻，通过学习AI工具在职教场景中的实际应用，启发了我在今后的教学实践中，应主动学习并积极探索AI技术，并借用AI助力思政课教学，不断提升教学的智能化与创新性。

通过参加广西大学的实践研修，我将尝试从以下路径探索思政课教学改革:一是结合湖南革命历史和红色资源，探索我校青年传承红色基因之道。二是结合湖南发展战略定位和战略部署，立足课堂，提供湖南改革开放发展的鲜活案例，引导学生了解我省"一带一部"的区位优势。三是深入贯彻“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，立足湖南和衡阳实际，充分挖掘和运用本地生态治理典型案例融入课堂教学。

本次广西实践研修收获颇丰。在南宁市青秀山国家生态环境科普基地，我深刻感受到习近平生态文明思想的生动实践，这为我今后的思政课教学提供了现实范例；在百色起义纪念馆，起义将士们为实现民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血的革命信念和大无畏的牺牲精神深深震撼了我，也为我本学期的党史课教学改革提供了新思路。接下来，我将尝试打破党史课原有的“以梳理脉络为主”的知识性教学，转化为“以故事和片段化”为某节课主线的“史实育魂“教学。

暑期到青岛研修让我深刻体会到，思政课教师要深刻把握时代发展主线，将党的创新理论成果与重大决策部署转化为有深度、有温度的教学素材。不仅要引导学生了解国情和省情，还要拓展教学思路、高效整合多元素材，创新教学方法，以智慧教学平台、在线课程资源与AI智能工具，构建线上线下相融合的教学新生态。

参加暑期研修让我深刻认识到推进思政课教学改革，教师应主动建设红色资源案例库，推动史料向教学素材转化；开展情境化教学，激发学生学习热情；提升AI、剪辑软件等技术应用能力，赋能智慧课堂。通过资源活化、模式创新与技术融合，不断增强思政课的吸引力与育人实效，切实推动立德树人走深走实。

最后，支部书记廖文丽强调，思政课改革创新要做好三个“加法”：一是加“大”，拓展课堂时空，深化“大思政课”建设；二是加“专业”，进一步促进思政课与专业的深度融合；三是加“智能”，运用智能化手段，加快思政教育教学方式方法的创新。

本次主题党日活动，进一步增强了党支部的凝聚力，激发了党员干事创业的积极性，为新学期思政课教学改革创新奠定了坚实的思想基础。通过深入学习和交流研讨，党员们更加明确了自身的责任与使命，纷纷表示要将理论学习成果转化为实际行动，不断提升教学质量和水平。