为提升实践教学质量，4月18日至21日，衡阳幼儿师专美术与艺术设计系主任刘梅香带队，协同督导处主任刘湘红、教务处副处长宫克思等赴江西婺源写生基地，开展教学实践督导工作。

刘梅香主任一行四人深入写生现场，观摩学美术教育专业的绘画、服装与服饰设计专业的扎染等创作过程并给予指导。领导们充分肯定学生将专业技法与自然景观融合的实践成果，强调婺源徽派建筑与山水资源的艺术价值，并提出两点方向：一是创新运用地域文化符号，二是通过"观察-理解-表达"路径深化作品人文内涵。

为深入了解学生写生的情况与收获，检查团队召开了师生座谈会。会上，学生代表李佳保分享徽派建筑写生感悟，收获满满。教师团队从专业培养、安全规范等方面对学生提出严格要求。会议达成高度，美术与艺术设计将优化“写生+文化”课程体系融入非遗元素，搭建产学研融合平台，推动实践成果向专业能力转化。刘梅香主任强调，实践教学是艺术人才培养的核心，我们需深化"课堂+自然+文化"三位一体美育模式，用艺术服务社会，从而打造学校美育特色品牌。

美术与艺术设计系创新构建“精准指导-隐患清零-创新规划”三位一体机制，全面系统提升了写生教学质量。未来学校将以写生基地为支点，打造“技法筑基、文化铸魂、自然启智”育人体系，深化“山水课堂”与“古建课堂”教学实践，着力培育深谙东方美学意蕴、兼备专业素养与人文情怀的艺术人才，推动“师法自然”创作观与“以文化人”美育观在实践教学中落地生根。

（文/邓琳 图/邓琳）